lunes, 1 de diciembre de 2014
domingo, 30 de noviembre de 2014
sábado, 29 de noviembre de 2014
TEMA 8 " TIPOS DE TEXTOS"
Clasificación y características
Los textos se dividen en dos:
literarios y no literarios. Los primeros se refieren, propiamente, a la
literatura como tal, es decir, a la ficción. Son textos cuyo contenido busca
ser verosímil, más no verdadero. Los segundos abarcan todo tipo de texto que no
es literatura, así de sencillo; es decir, en general, son textos cuyo contenido
se presume verdadero. A continuación veremos las características de tres tipos
de textos: expositivos, informativos y literarios.
Expositivo
Un texto expositivo es
aquel que presenta información y explicaciones en forma de datos concretos y
concisos, de manera objetiva y sin añadir juicios o interpretaciones personales.
Informativo
Un texto informativo, como
su nombre lo indica, debe cumplir con la función de dar a conocer hechos o
circunstancias de la manera más objetiva posible. Por ello debe ser veraz y
siempre comprobable. En ocasiones, algunos textos están escritos de manera tal
que parecen ser verídicos, pero no lo son, es por eso que deben verificarse las
fuentes y, en la medida de lo posible, comprobar que lo expuesto sea cierto.
Literario
En un texto literario el
autor le da el mismo pero a lo que dice y a la forma en que lo dice.
Básicamente, nos referimos a la literatura. En ella, el creador juega con las
palabras, con los recursos literarios y con el elemento principal, su
imaginación, para plasmar un mundo de ficción en el que pretende sumergir al
lector.
Para entender mejor como se dividen los tipos de textos, a continuación, podrán ver un cuadro sinópico en el que verán cada uno de los textos mencionados anteriormente junto con sus respectivos ejemplos:
ALUMNO: CARLOS OROZCO OLIVARES
TEMA 9 " ESTRUCTURA DE TEXTOS"
La estructura de textos que debe mantener cada texto es
esencial para su fácil escritura y entendimiento por parte del lector. Por
ejemplo, los textos informativos deben proveer los datos de manera tal que se
privilegie la información importante y se minimicen los detalles que no son
relevantes. Los textos argumentativos, por su parte, suelen requerir de una
estructura ensayística que les permita presentar su discurso de manera clara,
precisa y contundente. Por otro lado, los textos descriptivos bien merecen una
atención especial, pues si no se tiene cuidado con ellos pueden volverse
repetitivos, de lectura tediosa y hasta difícil comprensión.
Es de suma importancia que practiques todas estas formas de
escritura, pues con seguridad llegara el momento en que debas utilizar
cualquiera de ellas. No debemos olvidar que las palabras son, justamente, la
materia prima con que construimos nuestros propios instrumentos discursivos.
Informativo.
Argumentativo
Un texto
argumentativo se compone, básicamente, de tres partes: introducción, desarrollo
y conclusiones. En la primera, el autor debe plantear su postura con respecto
al tema que está por analizar y debatir. En la segunda, expondrá sus argumentos
para explicar y justificar sus ideas, tratando de demostrar que tiene razón
para convencer al público que lo lee. En la tercera y última, invitara al
lector a reflexionar acerca de lo expuesto a lo largo del texto.
Descriptivo
Un texto
descriptivo puede partir ya sea de lo generar a lo particular y viceversa, como
la forma al contenido y a la inversa.
·
Estructura lineal: los elementos descritos se
disponen sucesivamente.
·
Estructura recurrente: los elementos descritos
reaparecen varias veces a lo largo del texto como una manera de marcar
importancia en tales aspectos que el autor señala.
·
Estructura circular: ciertos elementos descritos se
repiten tanto al principio como al final, destacándolos del resto.
·
Estructura temporal: los elementos se describen en
orden cronológico, ya sea del más lejano al más próximo o viceversa.
ALUMNO: JUAN PABLO ALTAMIRANO FLORES
TEMA 12 " MECANISMOS DE COHERENCIA"
MECANISMOS DE COHERENCIA
Los mecanismos de coherencia son todos
aquellos nexos que nos ayudan a enlazar las partes de un texto para así poder darles
sentido.
La importancia de éstos es
vital ya que
ponen en orden al texto y por lo
tanto relacionan una idea con otra para así permitir al lector una
fácil comprensión. A continuación hablaré de lo que son
los marcadores textuales.
MARCADORES TEXTUALES
Los mecanismos de coherencia se expresan a través de
marcadores textuales, que son palabras o expresiones que indican una relación o enlace entre oraciones, incluso,
entre párrafos. Éstos se usan para unir una idea con otra y así poder darle cohesión y sentido cualquier texto.
Los marcadores textuales mantienen unido al párrafo, pues crean
enlaces entre la oración principal y las oraciones secundarias. Además, nos
permiten tener una compresión clara, abstracta y lógica del texto.
Los marcadores pueden ser conjunciones,
preposiciones, adverbios y frases
adverbiales (por ejemplo), y se clasifican según la relación que expresan entre
una oración y otra, es decir que no todos son los mismos, pues unos tratan de
expresar una causa, una condición, certeza, una oposición o consecuencia, y es
justamente lo que explicaré.
ALUMNO: CARLOS MUÑOZ GALLEGOS
TEMA 13 " MODOS DISCURSIVOS"
MODOS DISCURSIVOS
·
Definición
Ejemplo:
El
bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido
entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
·
Demostración
Ejemplo: La
inauguración se realizó en el mes de febrero, es decir fue durante el invierno.
Comparación
Comparación
·
Comparación
Ejemplo: Los ríos están
sometidos a un ciclo comparable al que cumplen todos los seres vivos, o sea que
ellos también nacen, crecen, se desarrollan y mueren
·
Especificación
Ejemplo: “Según la
constitución física, tamaño y cohesión de las partículas que forman los
terrenos, éstos pueden ser arcillosos, arenosos, calcáreos y humíferos, de
acuerdo con el elementos que predomina en ellos (arcilla, arena, etc.) En los
arcillosos las partículas se unen tan estrechamente que no dejan pasar el agua
(impermeables); los arenosos son flojos y muy permeables, el agua pasa
fácilmente por ellos y se deposita en las capas inferiores. Los calcáreos son
permeables y poco aptos para la vegetación.”
·
Enumeración
Ejemplo: El servicio de
Paxia está a la altura de su carta de vinos, lo cual es decir bastante, y su
carta de mezcales les da un sentón a ambos. Hay varios platos excelentes: el
tuétano al horno con salsa borracha, el aguachile de camarón que nos está
haciendo agua (chile) la boca ahora mismo, el mini taco de canasta de
chicharrón de pollo, que parece salido de la cocina de juguete de una niñita
prodigiosa
·
Refutación
Ejemplo: El afirmar que el
sistema de castas del induísmo es la raíz de los problemas económicos de la
India es riesgoso, aún los especialistas lo debaten.
·
Ejemplificación
Ejemplo: En algunos
casos puede ser simple y claro por ejemplo: una fuente, un lago, o una lengua
glacial.
·
Referencia
Ejemplo: De hecho no es
demasiado exagerado decir que durante los casi tres siglos posteriores a
Newton, muchos físicos, ingenieros e incluso algunos matemáticos, cada uno en
nuestro ramo, nos hemos dedicado prioritariamente a sacar jugo a ésta forma de
describir la física, generando en el proceso la revolución industrial y sus
consecuencias, las máquinas de vapor, la electricidad, los automóviles y la
aviación. Incluso los vuelos interplanetarios.
·
Recapitulación
Ejemplo: En términos
generales, India ha sido y es ejemplo entre los pueblos más atrasados y pobres,
en el que se destaca un sector minoritario privilegiado y un sector con mucho
mayoritario, que es plenamente desfavorecido.
·
Amplificación
Ejemplo: Pero además,
esta física clásica no es toda la física; hay otra cara de la moneda. Nuestro
siglo ha atestiguado el surgimiento de dos teorías revolucionarias: la mecánica
cuántica y la relatividad, que nos han permitido comprender mejor algunos
aspectos del mundo, sobre todo en escalas donde nuestros sentidos pierden sus
capacidades y antes solo la imaginación llegaba: los dominios de lo
increíblemente pequeño y de lo inmensamente rápido.
·
Síntesis
Ejemplo: En síntesis,
el mundo está cambiando y la Tierra no lo hace saber a través de los
‘’síntomas’’ del cambio climático: huracanes, tormentas tropicales, entre
otros. Es momento de tomar acción.
Juego interactivo "Modos Discursivos"
Cómo jugar
Escoja Cannonball.
Escoja Cannonball.
Se le dará una pregunta.
Comienzas el juego con 10 balas de cañón.
Usted recibe una bala de cañón nueva cada vez que aterrice una bola encima de una respuesta correcta.
¡El juego termina cuando te quedas sin munición!
Controles:
1. Utilice las teclas de flecha para controlar el cañón.
2. Mantenga pulsada la barra espaciadora para elegir la velocidad.
3. Suelte la barra espaciadora para lanzar la bala de cañón.
ALUMNAS: ANDREA DEL CARMEN LOPEZ ZAPATA
SANDRA LIZBETH GEA RIVAS
Juan Pablo Altamirano Flores (Juego)
Juan Pablo Altamirano Flores (Juego)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)